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探索学科核心素养落地的有效途径 ——校第八届“砺志杯”语文学科教学展示直播活动纪实

来源:牛牛游戏大厅 发布时间:2020-11-13

2020年11月11日,朝阳区大学区教研联动暨吉林省第二实验(高新 远洋学校第八届“砺志杯”教育教学展示语文学科直播活动。

7点50分,语文核心素养论坛准时开始。省二三校中小学语文教研组长围绕对语文学科核心素养落地的理解以及核心素养落地的有效途径两方面进行了交流分享。交流中,赵雅姝周咏梅杨珍三位小学教研组长与柳迎春、涂万福、刘丽玮三位中学教研组长在王健、付颖两位老师的主持下,各有侧重表达了他们的教研团队对素养的理解以及促进素养落地的典型做法。

教师素养的提升是学科素养落地的前提保障,课堂是核心素养落地的主阵地,课程与语文活动是促进素养落地的加油站。通过论坛,我们达成共识:语文学科素养落地就是把语文的知识、技能、能力通过特定的情景或任务驱动转化为学生的素养过程。在这一过程中,老师是根,学生是源,关键是老师如何教,学生如何学。老师是学科素养落地的关键因素,所以我们教师要做到先学后研,研后再教;素养的形成过程,就是学生的习得过程。在课堂上,教师要牢固树立以生为本意识,以语文的方式教语文,以活动的方式习语文,以核心问题打开学生语文思维,激发学生学习内驱力;从课程角度出发,根植于历史文化、落脚于现实生活的语文活动,高效实现文本解读与品鉴,必将成为素养落地的有力手段。


8点30分,中小学各四节素养落地的研讨课顺次进行。8位教师着眼于学生核心素养的培育,把握语文学科特点,让学生在掌握所学知识技能的同时,积累思维和实践的经验,其中素养目标的确定、学生活动的设计、课堂生成的处理都给人启发,形成共鸣。

小学语文研讨课

明德教育集团明德校区刘健老师执教二年级《纸船和风筝》一课语文学科主任沈重老师这样点评:刘老师立足于发展学生的语文素养,激发学生学习兴趣改造学生的学习方式。根据课堂教学活动协同性的特点,把知识架构和生活实践有机融合, 潜入儿童内在的思路与见解,使教学内容的呈现与教学过程得以最优化

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百人牛牛游戏马爽老师执教二年级《狐狸分奶酪》一课语文组长赵雅姝老师这样点评:马老师讲授的这节课体现了教材的编写意图及低年级教学的重点,充分体现出培养学生“语言建构与运用”“思维发展与提升”的语文核心素养目标。遵循汉字规律、尊重学生认知,阅读与识字学词紧密结合,都有效地促成了语文学科核心素养的落实。

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吉林省第二实验高新学校叶文杨老师执教四年级《牛和鹅》一课语文教研组长周咏梅老师这样点评:这节课上叶老师通过微活动促进语言发展与运用将学习批注阅读的方法和通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情这两个语文要素充分融合,读写紧密结合,体现了思维的建构,核心素养得以真正落实。

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吉林省第二实验远洋学校孙千然老师执教《夜间飞行的秘密》一课语文组长杨珍老师这样点评:课上,孙老师通过学生前测获得学情,“学会从不同角度进行提问”作为本节课的教学重点,通过练习提问,培养学生思维能力,通过实践运用再次巩固,循序渐进,环环相扣落实了语文核心素养中对学生思维能力的培养。

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中学语文研讨课

长春市第68中学范英爽老师执教《生于忧患,死于安乐》一课朝阳进修学校教研员王德强老师这样点评:范老师把课堂时间和空间留给了学生,让学生来读、来译、来分析这篇文章的文字与内容,其间有小组合作,有师生对话,思想得以领悟,见解得以表达,学生思维得到提升。

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百人牛牛游戏高爽老师执教的《爱莲说》一课,语文教研组长柳迎春老师这样点评:高老师将文本置于特定的文化背景下,以鲜活的生活实例搭建思维的桥梁,帮助孩子实现思维的跨越。对词语在具体语境中读音与释义的判别做出了积极的努力,帮助孩子达成语言的积累与运用。

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吉林省第二实验高新学校王蕾老师执教《学弈》一课文教研组长涂万福老师这样点评:本节课通过巧设问题打开学生思维,突出感受文言语意,积累与建构语言通过复述故事进行语言建构、思维引导、文化理解传承,朗读,范读,齐读,背诵,多层次地读,努力留给学生读的实践空间,实现多角度,各环节促使核心素养落地。

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吉林省第二实验远洋学校郝洋老师执教《得道多助,失道寡助》一课语文教研组长刘丽玮老师这样点评:本节课以一个问题贯穿,以语言的建构作为课堂支撑,环环紧扣,形成课堂的思维情趣,学生跟着老师的思路前行,思维提升与发展的素养得以落地。在讲述中不断理解、不断深入,联系我国现今的经济共同体,命运共同体就是以人为本的思想发扬千百年深入到中华民族的血液中,以此促成素养落地,达成立德树人的目

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点评让每一位听课教师对“语文核心素养落地的有效途径”有了更加深入的思考。让教学设计从思考“教什么”走向“为什么教”,省二实验人一直行走在育人方式改革系统思考与动态实践的路上,相信在未来的日子里,一定会结出累累硕果!

此次活动也受到教育界同仁的广泛关注,11日直播在线观看人数达1万余人,未来一周,可以继续扫码回看。届时欢迎广大学生、家长及教育界同仁观看,不吝赐教,共同探索语文学科核心素养落地的有效途径,培养时代新人。

 

您可以通过以下方式观看回放

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网页收看地址:

http://mudu.tv/live/watch?id=lr6zgnpl

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网页收看地址:

http://mudu.tv/live/watch?id=o929g15m